20 Feb 2017

Talleres de Talentos

Talleres de talentos

Artista por un día

En esta actividad los asistentes recorrerán el maravilloso mundo del teatro no como espectadores, sino como protagonistas de esta experiencia.

Descripción.

Los estudiantes en una jornada de 4 horas recibirán instrucción y experimentarán todo el recorrido de un montaje de teatro. Obteniendo como resultado una miniobra, basada en un cuento infantil o un cuento popular colombiano. El cuento tendrá coreografías e intervenciones actuadas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar su vestuario. Terminaremos esta jornada con una presentación ante público.

Metodología.

  • Utilizaremos un método interactivo donde los estudiantes aprenden haciendo, de la siguiente manera:
  • Experimentarán cada una de las fases que implica un montaje teatral.
  • Trabajo de mesa Teórico práctico.
  • Los estudiantes entenderán la importancia de la lectura y la interpretación de ella.
  • Marcación de movimientos prácticos.
  • Los estudiantes ampliarán su capacidad de memoria y desarrollan alto nivel de creatividad.
  • Coreografía práctica.
  • Los niños desarrollarán su área motriz manejando su cuerpo bajo un ritmo marcación y métrica.
  • Diseño de vestuario práctico.
  • Los estudiantes realizarán su propio vestuario y lo decorarán lo cual les ayuda a desarrollar su motricidad fina y gruesa.
  • Maquillaje práctico.
  • El maquillaje lleva a los participantes a creer y crear su personaje.
  • Ensayo general Práctico: esta etapa es importante porque los niños están manejando ritmos, coordinación, memoria y creatividad.

Sketch

Sketch temático

Se trata de enseñar al equipo de trabajo y/o empleados sobre un tema específico; para ello se elabora en un libreto el cual debe ser interpretado por una terna de actores o empleados, ellos harán un montaje con el material entregado y lo presentarán en máximo 10 días.

Esta técnica les permite a las personas desarrollar una autocrítica ya que para la realización del sketch normalmente cada individuo interpreta el papel del compañero lo que permite concienciarse del trabajo del otro.

Estos pequeños montajes varían entre cosas sencillas que se puedan presentar en cualquier espacio convencional o no convencional.

Uno a uno

Se trata de Crear Personajes agradables para los empleados que roten por la empresa o los puestos de trabajo y realicen de forma particular varias preguntas que hagan parte de algún tipo de encuesta o ejercicio, los empleados pueden involucrarse con los actores durante el desarrollo de la actividad, esto permitirá que el mensaje recibido sea autentico y claro.

Estas actividades se desarrollan en una jornada completa de trabajo con el método uno a uno, durante las fechas que sean necesarias dependiendo el número de personas a los que haya que abordar.

Programas vacacionales.

Objetivos

Mostrar la capacidad que tienen las niñas y niños de manifestar emociones y sensaciones a través de las diversas formas de expresión que solo nos ofrecen las artes y el teatro desarrollando un programa vacacional donde se integren varias modalidades artísticas que ayuden a:

  • Despertar habilidades en la comunidad infantil según la afinidad de los participantes.
  • Potencializar las habilidades innatas de cada participante.
  • Combinar las destrezas alcanzadas con la creación de un montaje que permita exponer los logros obtenidos.
  • Montar un espectáculo artístico cuya producción vestuario y maquillaje sea elaborado por los mismos participantes del taller.

Modalidades

Los asistentes recorrerán el maravilloso mundo del teatro no como espectadores, sino como protagonistas de esta experiencia por medio de alguna de las siguientes modalidades:

  • Trabajo de mesa Teórico practico: a través de una lectura interpretativa los estudiantes entenderán la importancia del cuidado del medioambiente a la vez analizaran el texto de la mini-obra teatral sobre la cual se trabajará el montaje final.
  • Marcación de Movimientos Práctico: los estudiantes amplían su capacidad de memoria y desarrollan alto nivel de creatividad, herramienta indispensable para la puesta en escena de la actividad final.
  • Coreografía: los niños desarrollarán su área motriz manejando su cuerpo bajo un ritmo, marcación y métrica, fundamental para el dominio de escenario.
  • Ensayo general práctico: esta etapa es importante porque los niños están manejando ritmos, coordinación, memoria y creatividad.

Actividad

Tema: Medioambiente.

Ejes de Desarrollo: Desarrollo de destrezas artísticas.

Impronta del ciclo:

  • Cuerpo
  • Creatividad
  • Voz
  • Actuación
  • Cultura

Edades: 5 a 13 años.

Modalidades

  • Teatro
  • Danza
  • Música
  • Manualidades
  • Pintura corporal.
  • Duración.

Tiempo: 28 horas divididas en 5 jornadas.

Espacio requerido: Auditorio con espacios suficientes para la subdivisión de 300 asistentes.